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Asignar los recursos necesarios para que las universidades mantengan su autonomía y atiendan a los estudiantes de la mejor manera para formar a profesionales que afiancen el futuro es la visión que tiene Beatriz Paredes Rangel.
La aspirante a encabezar el Frente Amplio por México y la candidatura presidencial destacó la necesidad de que los universitarios se sumen para la elaboración de su propuesta de educación superior y que se dé el trato que requieren.
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Mencionó que para ella era un honor estar en el Paraninfo de la UdeG y poder hablar a la comunidad universitaria y al ex gobernador de Jalisco, Carlos Rivera, las dirigentes del PRI y PRD, Laura Haro y Natalia Juárez, respectivamente, así como otra serie de notables priísta
“No es fortuito que fuese precisamente este día, 16 de agosto, que tuviese una cita con la comunidad universitaria, no es fortuito porque el destino es el que me lleva a que sea ésta mi primera visita en mi calidad de precandidata a dirigir el frente amplio y aspirar a la presidencia de la República, no cambiare porque no soy ni oportunista y siempre he prendido los ser superficial”, dijo.
Al abordar el tema de la educación señaló que “reconocemos la trascendencia de la autonomía, no sólo lo que implica el ejercicio de un espacio de independencia política de quienes ejercen la docencia en una institución, sino esencialmente por lo que significa para la libertad de cátedra” y lo que ésta significa para la democracia y el pensamiento libre.
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Mencionó que existe una gran diferencia entre libertad de cátedra y libertad de investigación y eso puede existir si hay instituciones académicas autónomas y con recursos suficientes para que esa autonomía no quede sólo impresa en el papel.
“Quiero construir mi propuesta de educación superior de la mano de los universitarios del país, quiero escuchar e integrar sus propuestas, porque invitó a la Universidad de Guadalajara, a sus académicos, expertos, estudiantes para que mejoren las grandes líneas que someto a su consideración y es cómo resolver de una vez el tema presupuestal, soy federalista”, dijo.
Por eso aseguró que detesta que le falten el respeto a los rectores universitarios cuando año con año tienen que ir a las oficinas de la SEP “rogando por un presupuesto que merecen las universidades, que ya está programado para las universidades y que se los regatean como si fuera una dádiva cuando es un derecho de los jóvenes y los profesores mexicanos”.
El presupuesto será por alumno y equipamiento para que ninguna universidad se quede atrás en el desarrollo de la ciencia y la tecnología sobre todo si se quiere estar en el siglo 21.
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Es por eso que dijo que “si eso supone incrementar sustantivamente el presupuesto federal para las universidades, que se incremente, haremos las modificaciones presupuestales y fiscales necesarias” con un diseño en donde se pueda hasta transparentar los ingresos, para que haya ingresos directamente posicionados para las universidades y que los mexicanos sepan que esos ingresos no serán para pagar deuda o caprichos de los gobernantes.
Aseguró que no sólo habrá un Conacyt sino una serie de centros regionales y se va a impulsar una especie de Conacyt de Occidente, que esté asentado aquí en Jalisco con presupuesto necesario y que permita resolver uno de los grandes problemas Mexico que es la de proveer de profesionistas la nueva etapa del desarrollo debe ser regional.
El rector de la Universidad de Guadalajara, Ricardo Villanueva le dio la bienvenida al recinto e hizo una reseña breve de la evolución de la institución, la defensa de su autonomía y la creación de la red universitaria de las últimas tres décadas en las que pasó de 135 mil estudiantes a más de 350 mil, de los poco más de 120 investigadores y que ahora suman más de mil 200 a nivel nacional.
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Dijo que en lo que va de su administración sólo ha recibido de aumento del presupuesto sustentada en el tres por ciento de la inflación cuando es mayor y eso genera una disminución al poder adquisitivo de la institución.
En México estudian cuatro millones 300 mil jóvenes logran llegar a una licenciatura y de ellos el 9% perenne en al primer quintil de más bajos recursos es decir solo 390 mil logran acceder y el 91% años clases privilegiadas, mientras que en la Universidad de Guadalajara el 20% de los que menos recursos tienen en Jalisco estudian.
